A history of science teaching in the American public high school, 1820-1920

Sidney Rosen

science education
İnceleme YazAlıntı Paylaş

Edeby Mobil

MOBİL UYGULAMA

Okuma hayatın cebinde.

Edebi DNA eşleşmesi
Sosyal okuma deneyimi
Daha fazla premium özellik
İndir —App Storeİndir —Google Play

Ücretsiz indir

Bu Kitap Hakkında

This book examines the evolution of science education in American public high schools between 1820 and 1920. It traces the development of curricula, pedagogical approaches, and the changing role of science in secondary education during this formative period. The work highlights the institutional and societal factors that shaped science teaching.

Yapay zeka tarafından üretilen özet
Okuma sürecinizi düzenli olarak kaydetmek ister misiniz? Kitaplığınızı organize etmek için hazırladığımız 2026'nın en iyi kitap uygulamaları listemize göz atın.

Topluluk Etkinliği

Sidney Rosen'un diğer kitapları

Bunu okuyanlar şunları da okudu

science education